Medisinstudiet i Poznan, 6 M.D.

Utdannelsen i medisin er oppdelt i to hoveddeler:

De to første årene omfatter blant annet følgende prekliniske fag: anatomi, medisinsk biologi, kjemi, biokjemi, histologi og embryologi, fysiologi, medisinsk latin og medisinsk polsk. De kliniske aspektene ved disse fagene vil også bli gradvis introdusert disse årene.

De fire siste årene av studiet omfatter et mangfold av teoretiske og kliniske fag. Etter fullført og bestått utdanning tildeles studenten graden M.D. (medical doctor).

Norske studenter vil etter avlagt endelig eksamen ved PUMS kunne søke om turnustjeneste i Norge på samme vilkår som legestudenter utdannet i Norge.

Her på PUMS' egne nettsider finner du mye informasjon om det faglige innholdet i medisinstudiet, og her finner du en beskrivelse av alle kursene.

  

Opptakskrav

For søkere med norsk utdanning kreves følgende fag fra videregående skole for å bli vurdert for opptaksintervju:

• 2KJ og 3KJ
• 2BI og 3BI
• 2FY

Eller tilsvarende fag etter Kunnskapsløftet.

Det vil kunne gis dispensasjon fra ett eller flere av disse fagkravene hvis man har relevant eksamen i tilsvarende fag fra universitet eller høgskole, hvis man har et spesielt høyt generelt karakternivå eller i visse andre spesielle tilfeller.

Gjennomsnittskarakter i disse fem fagene må være minst 4. I praksis vil karakterkravene sannsynligvis bli høyere, avhengig av det totale antallet søkere og deres bakgrunn.

På opptaksintervjuet vil du få spørsmål i minst to av fagene kjemi, biologi og fysikk. Intervjuet foregår på engelsk.

  

Medisinstudenters erfaringer fra Poznan

Mange opplever at de har et stort behov for informasjon før de velger studiested. Ikke minst gjelder dette de som vuderer å studere i utlandet. Her kan du lese litt om erfaringene til medisinstudenter på ulike nivåer i studiet:  

Erling Angel Olsen sendte oss denne rapporten i mars 2009, mot slutten av sitt første år på medisinstudiet i Poznan.  

Intervju med tredje (nå fjerde) års medisinstudent i Poznan Øystein Tyri Fagerberg finner du ved å gå til denne siden hos vår samarbeidspartner Studentum.

Torje Rogne Johanssen har tidligere sendt oss denne beskrivelsen av undervisning og arbeidspress, studentmiljø og andre sider ved livet som student i Poznan.    

Den svenske medisinstudenten Ewa Halwa sendte oss i april 2009 denne informative rapporten fra det første året på studiet.  

Rapporter fra studenter på andre studier i Poznan finner du her.  

Competency Based Curriculum

In early 2008, Poznan University of Medical Sciences began the careful planning of an exciting new medical curriculum, a competency based curriculum. In this curriculum, students are given specific subject matter and clinical objectives and outcomes by the faculty. Consequently, expectations and evaluations for students both in the basic sciences and in the clinics are made very clear. In addition, students will be instructed in communication skills, professionalism, interpretation and use of the scientific literature, diagnostic and treatment skills, rapport building with patients, sensitivity to moral, ethical, cultural, and social issues and life long learning skills. Students will also receive training in problem based learning through extensive use of clinical vignettes in their basic sciences. The implementation of this curriculum, to be put into place in the fall of 2009, will make this Medical School a unique institution for students looking for a strong academic program where academic and clinical expectations are clearly defined. Such a curriculum will greatly increase the value of the degree at Poznan University of Medical Sciences and facilitate good residency placement.